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martes, 27 de julio de 2010

OBJETOS TECNOLOGICOS USADOS EN 1810.


MAQUINA DE ESCRIBIR


Una máquina de escribir o maquinilla es un dispositivo mecánico, electromecánico o electrónico, con un conjunto de teclas que, al ser presionadas, imprimen caracteres en un documento, normalmente papel. La persona que opera una máquina de escribir recibe el nombre de mecanógrafo


CAMARA DE FOTOGRAFICA



Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para tomar fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes en el que una habitación entera hacía las mismas funciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había.


FONOGRAFO
Aparato que inscribe las vibraciones de la voz humana o sonidos sobre un cilindro de cera para luego reproducirlos y era el nas comun para emitir sonidos en esta epoca

SUBMARINO


Un submarino es un tipo especial de buque capaz de navegar bajo el agua además de la superficie, gracias a un sistema de flotabilidad variable. Usados extensamente por primera vez en la Primera Guerra Mundial, en la actualidad forman parte de todas las armadas importantes.

CAÑONES


Un cañón es el tubo de una pieza de artillería que permite batir blancos situados dentro de la vista directa del artillero. El cañón se emplea generalmente en tanques y también como arma antitanque, debido a que tiene una trayectoria tensa o rasante.


BICICLETAS


 La bicicleta es un vehículo de dos ruedas, que suelen ser del mismo tamaño y dispuestas en línea. Sirve para el transporte

FOTOFONO

La bicicleta es un vehículo de dos ruedas, que suelen ser del mismo tamaño y dispuestas en línea. Sirve para el transporte

LINTERNA


Una linterna eléctrica es un aparato portátil de iluminación alimentado mediante pilas o baterías eléctricas. Suele estar compuesta de una carcasa que alberga las pilas y la bombilla.

MAQUINA DE COSER

Una máquina de coser es un dispositivo mecánico o electromecánico que sirve para unir tejidos usando hilo. Las máquinas de coser hacen una puntada característica, usando normalmente dos hilos, si bien existen máquinas que usan uno, tres, cuatro o más.


MAQUINA DE VAPOR


Una máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía térmica de una cantidad de vapor de agua en energía mecánica. ...

martes, 22 de junio de 2010

Aparte de Prompt, ¿Qué otras funciones existen?

Aparte de la función de PROMPT también podemos encontrar las llamadas :
ALERT BOXES, que se utilizan a menudo si queremos asegurarnos que la información llega a través del usuario.
 
Otra función es la de CONFIRM BOX, que se utiliza si deseamos que el usuario pueda verificar o rechazar algo.

domingo, 13 de junio de 2010

Taller 1, tarea 2, "Javascript "

parte 1

a. ¿Qué es javascript?

Es un lenguaje de programación que podemos emplear para construir sitios web y para hacerlos más interactivos, también fue diseñado para añadir interactividad a las paginas HTML y puede ser utilizado por cualquier persona sin necesidad de adquirir una licencia.

b. ¿En qué se diferencian Java y Javascript?

Se diferencian en que Java fue desarrollado por Sun Microsystems, es un poderoso lenguaje de programación y es mucho más complejo, en cambio l Javascript fue diseñado para estar normalmente integrado en páginas HTML y es mas dsarrolado.


c. Enumere que se puede hacer con Javascript?

  • Javascript ofrece a los diseñadores una herramienta de programación HTML
  • JavaScript puede poner el texto dinámico en una página HTML
  • JavaScript puede reaccionar ante los acontecimientos
  • JavaScript puede leer y escribir elementos HTML
  • JavaScript puede ser utilizado para validar los datos
  • JavaScript puede ser utilizado para detectar el navegador del visitante
  • JavaScript puede usarse para crear cookies
d. ¿Quien invento el lenguaje Javascript ?
Este lenguaje fue inventado por Eich en Netscape , con navigator 2,0 y ha aparecido en todos los navegadores Netsape y Microsoft desde 1996.

parte 2

e. ¿En que lugares puede ir el código javascript?
JavaScript se pueden poner en el cuerpo y la cabeza en las secciones de una página HTML. Cuando se coloque en una pagina, JavaScript se ejecutara inmediatamente.


parte 3

f. ¿Qué son las declaraciones de javascript?

Las declaraciones de Javascript son unos comandos dirigidos a un navegador, el objetivo del comando es decirle al navegador que función tiene que realizar. Es normal para añadiir una punto y una coma al final de cada instrucción que se desee ejecutar, segun la gente este es un buen metodo para la practica de la programación. Generalmente el punto y la coma son opcionales según el estándar de javascript, y el navegador debe interpretar el final de la linea como el final de la instrucción que se le puso, por eso es necesario usar punto y/o coma al final.


g. ¿Qué es el código javascript?

El codigo javascript o simplemente Javascript es una secuencia de sentencias o notificaciones de Javascript, cada instrucción que se le da al navegador es ejecutada por el mismo de acuerdo en la secuencia en que se están escritos.


h. ¿Que se usan para hacer o definir bloques javascript?

Los bloques son usados para agrupar sentencias de javascript, se deben empezar de laco izquierdo con un corchete de llaves y lo mismo al final, es dcir, al lado derecho.

El propósito en sí de un bloque es hacer que la secuencia de instrucciones ejecutan conjuntamente; normalmente se utiliza un bloque de declaraciones que se agrupan en una función o en una condición, en donde un grupo de intrucciones deberá realizarse si se cumple una condición.


parte 4

i. ¿Qué es una variable javascript?

Las variables son contenedores para guardar información. Al igual que el áljebra, las variables de javascript se usan para mantener los valores o expresiones, las variables pueden tener un nombre corto, como ''x'', o un nombre mas elaborado como ''callename''.

Los nombres de las variables deben comenzar con la letra subrayada y los nombres de variables distinguen entre mayúscula y minúsculas.

Javascript distingue entre mayúscula y minúsculas entonces ahí que tener cuidado a la hora de manejar este paso.


j. ¿Cómo se declara una variable javascript?

Esto es conocido a menudo como ''la que se declara'' variables. Podemos declarar variables con alguna sentencia, después de que hayamos realizado la declaración, las variables estarán vacias y no tendrán valores aún, sin embargo, también podemos asignar valores a las variables cuando se declaran.

Si asignamos valores a las variables que aún no han sido declaradas, las variables serán automáticamente declaradas.




Taller 1, tarea 1, Principios cientificos en los objetos tecnologicos 1.

A. ¿que es la aerodinámica?
La aerodinámica es la fuersa que aparece sobre los cuerpos sólidos cuando existe un movimiento relativo entre éstos

B. ¿Para que es usada?
diseño del fucelaje y alas de los planeadores; aeronaves, cohetes y misiles. Diseño de palas para el motor de los helicopteros etc.

C.¿cuales segun el texto son los elementos esenciales para producir fuego?
un conbustible ,un gas(oxigeno) y una chispa (calor o luz).

D.Escribe otros usos para el principio de la combustión que tú conozcas. 
la combustión de la gasolina para el funcionamiento del motor de un carro,la detonación de un explocivo ETC..

E. ¿Qué es la gravedad? 
es la fuerza que tira los objetos al suelo o los mantiene cerca de el, por ejemplo nosotros los seres terrestres estamos pegados al suelo por este efecto, o la luna que gira al rededor de la tierra tambíen por efectos de la gravedad.

F. ¿En qué fenómeno de la naturaleza se hace evidente la influencia de la gravedad de la Luna en la Tierra? 
en el accenso y descenso de las mareas.

G. ¿Qué es el magnetismo?, ¿Cómo es producido? 
es la fuersa producida por los imanes que atraen sierta cantidad de metales como el níquel; puede ser producida por un campo electrico que sircule a travéz de un metal.

F. ¿Qué hace que el MAGLEV sea el tren más rápido en este momento? 
su funcionemiento por magnetismo y su suspención del suelo lo hacen de cierta manera más "liviano" lo que le permite ir más rapido con menos esfuerzo.
 - Aparte de los ejemplos, escribe otros dos más para cada una de las palancas 
la rodilla(tercer grado) y las tijeras (segundo grado)

G. Según la lectura, ¿Qué es la presión de aire? 
es la fuerza que tiene éste(el aire) al comprimirse por ejemplo cuandousas un inflador manual; la preción empuja al aire dirijiendolo a la salida más cercana (la boquilla en el globo), para buscar más espacio y descomprimirce.

H. Escribe algunos ejemplos de radiación electromagnética 
frotar los pies en una alfombra, aplicar electricidad a un iman para maximisar su potencia.... 

I. ¿En qué se diferencia la refracción y la reflexión?
 en que en la refracción la luz atraviesa el objeto y el la reflección rebota contra el.

viernes, 7 de mayo de 2010

Consulta de Sociales noveno A "La cultura en Latinoamerica"

1. ¿ A QUE SE REFIERE EL TÉRMINO AMÉRICA LATINA?
El término América Latina o Latinoamérica se refiere a las regiones de América donde se hablan lenguas latinas, específicamente español, francés y portugués. Tiene varios usos y connotaciones divergentes: .
El uso que restringe la denominación a los países de habla española y portuguesa, excluyendo a las regiones de habla francesa, hace al término sinónimo de Iberoamérica propugnado más bien por España, pero de uso restringido en los propios países latinoamericanos a los casos en que se refieren a su relación con la Península.
La definición más extendida y generalizada es aquella en la que a los países de habla española y portuguesa se le añaden los territorios de lengua francesa de América, particularmente los caribeños, es decir, Haití, la Guayana francesa, Clipperton, Martinica, Guadalupe y las demás dependencias francesas del Caribe. Refiriéndose por tanto a 21 países y 7 dependencias donde tiene oficialidad una lengua latina.
El sentido más literal y amplio del término, aunque usado minoritariamente, designa a todo país y territorio de América donde alguna de las lenguas romances sea lengua oficial. De acuerdo con esta definición, «Latinoamérica» incluye no solo a los países de habla española y portuguesa, sino también a los territorios del continente donde se hable francés, como Quebec, Nueva Escocia y Nuevo Brunswick, en Canadá; Luisiana en EE. UU., la colectividad de ultramar francesa de San Pedro y Miquelón; la Guayana, Haití, Martinica, Guadalupe y todas las demás dependencias francesas en América. Además de los estados en EE. UU. donde el español es oficial o de uso dominante Florida, Texas, Nuevo México, Arizona, California, etc. perdiendo utilidad práctica.

La designación no se aplica en ninguno de los casos a los países de lengua no latina de América del Sur (como Surinam y Guyana), el Caribe (decenas de islas de habla inglesa y holandesa) o América central como Belice con el inglés como idioma oficial.

En la jerga internacional geopolítica, es común usar el término compuesto América Latina y el Caribe para designar todos los territorios del Hemisferio Occidental que se extienden al sur de los Estados Unidos, incluyendo los países de habla no latina.

Los países que integran Latinoamérica comparten algunas similitudes culturales, por haber sido territorios coloniales de España, Portugal y Francia. Entre ellos se observan también grandes variaciones lingüísticas, étnicas, sociales, políticas, económicas y climáticas, por lo que no se puede hablar de un bloque uniforme.


2. EXPLIQUE CUÁLES SON LOS 4 GRUPOS PREDOMINANTES DE LA ETNOGRAFIA LATINOAMÉRICANA.


AMERINDIO:

Amerindio es un término ambiguo que se deriva del término «indio americano» que se le ha dado a los descendientes de cualquiera de los pueblos originales del continente americano (comúnmente exceptuando a los esquimales, cuya llegada a América fue posterior) para distinguirlos de los inmigrantes posteriores (europeos, africanos, etc.), así como de los mestizos y criollos de todas estas etnias.

Si bien todos los países de América continental tienen poblaciones indígenas, únicamente son mayoría en Guatemala y Bolivia. En Estados Unidos las reservas indígenas tienen estataus de "soberanas" estando sus leyes y gobiernos tribales por encima de las normativas municipales y leyes estatales y solo por debajo de las leyes federales y la Constitución estableciendo una relación de "gobierno a gobierno".

Hasta la fecha sólo tres indígenas han llegado a ser gobernantes de un país americano: Benito Juárez, Evo Morales y Alejandro Toledo

MESTIZO:

Mestizo es una palabra que es utilizada con distintos significados. En su significado original mestizo es el animal o vegetal "que resulta de haberse cruzado dos razas distintas".

La palabra fue aplicada a los seres humanos por el Imperio español en el siglo XVI, para denominar a una de las "castas" o "cruzas" que integraban la estratificación social de tipo racista impuesta en sus colonias en América: la del hijo de un padre o madre de raza "blanca" y una madre o padre de raza "india". El sistema de castas español derivó de la doctrina medieval de los estatutos de limpieza de sangre. Las personas que éran clasificadas como mestizas tenían un estatus social disminuido, que les impedía o limitaba su acceso a la educación y a posiciones de mando, propiedad o prestigio.

Con la independencia hispanoamericana, los nuevos estados surgidos en el siglo XIX, abolieron las "prerrogativas de sangre y nacimiento", estableciendo la igualdad ante la ley.

Luego de la independencia, el término se mantuvo, a veces con sentido discriminatorio o despectivo -manteniendo la clasificación racista colonial-, para denominar a las personas o culturas que descienden de indígenas americanos, afroamericanos y españoles. En éste último sentido se ha dicho que prácticamente toda la población hispanoamericana es mestiza.

El término proviene del latín mixticius (mezcla o mixto) y ha quedado envuelto en la polémica de las razas humanas, que parte de los científicos actuales niegan, o pretenden sustituir por etnias. En un sentido más amplio, el término mestizaje también se utiliza para identificar a seres humanos que tienen antecesores pertenecientes a distintas etnias o culturas, dando origen a una nueva cultura. En este último sentido, todos los seres humanos son mestizos.

CRIOLLO:

Criollo (del portugués crioulo, y este de criar) es un término que históricamente fue utilizado en el pasado colonial bajo la metrópolis española para designar al habitante nacido en América que descendía exclusivamente de padres españoles o de origen español. A mediados del siglo XVIII controlaban buena parte del comercio y de la propiedad agraria, por lo que tenían un gran poder económico y una gran consideración social, pero estaban desplazados de los principales cargos políticos en favor de los nacidos en España. Se calificaba también de criollo al individuo nacido de criollos. Con el curso de los siglos el significado de criollo ha evolucionado y ha cambiado de sentido dependiendo de la localidad geográfica y del contexto en que se usa; según la acepción latinoamericana, que compone el 90% del mundo hispanohablante, “criollo” quiere decir “del país” o “nacional” en lugar de nacido de padres españoles.


Tambien cabe decir que el término Criollismo fue el movimiento de los hijos de españoles nacidos en América, que buscaban una identidad propia a través del pasado indígena, de símbolos propios y de la exaltación de todo lo relacionado con lo americano. Su identidad se fue fortaleciendo como consecuencia de las reformas borbónicas, que los relegaron de los principales cargos políticos y eclesiásticos en Nueva España, situación determinante para el estallido del movimiento insurgente y la consumación de la independencia

AFROAMERICANO:

El término afroamericano o afro descendiente se refiere a las personas nacidas en el continente americano que tienen antepasados africanos subsaharianos. La mayoría son descendientes de personas secuestradas y trasladadas desde el África subsahariana (la inmensa mayoría del golfo de Guinea) hasta América por los europeos para trabajar en sus colonias, fundamentalmente en las minas y plantaciones como esclavos, entre los siglos XVI y XIX. En la actualidad, constituyen alrededor del 16% de la población del continente, con las mayores concentraciones en Brasil, República Dominicana y Estados Unidos.


No debe confundirse con afroestadounidense, que es la traducción literal del término inglés African American (‘estadounidense africano’). En inglés posee sinónimo: black American (‘estadounidense negro/a’).


3. CON SUS PROPIAS PALABRAS REDACTE UN TEXTO RELACIONADO CON LA CULTURA EN AMÉRICA LATINA TENIENDO EN CUENTA LA EDUCACIÓN,LA LITERATURA,LA MÚSICA,LA PINTURA,LA RELIGIÓN,LOS DERECHOS HUMANOS Y LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA.

La cultura de América latina tienen como principal característica el sincretismo de culturas muy diferentes, siendo las principales fuentes:
Las culturas nativas de América, como la maya, la mexica, la inca y otras culturas precolombinas.
Las culturas europeas, en especial las provenientes de la península ibérica: la española y la portuguesa y además de la francesa; y en menor medida, de Italia, Alemania, Inglaterra y Holanda.
Las culturas africanas, con impacto principalmente en el Caribe y Brasil.

la educacion es obligatoria en la mayoria de las partes es gratuita aunque ahy alguna con pago a ecepcion de cuba ,a duración media de los estudios en colegios o escuelas de primaria es de 12 años, en algunos es de 11 años. La duración de las carreras en las universidades suele ser de 5 años.

la literatura latinoamericana las lenguas española y portuguezas son conocidas por todo el mundo , el reconocimiento de esto son los premios nobel a sus escritores , el mas reconocido de todos es gabriel garcia marquez.

la musica latina es las mas reconocida y escuchada , que se ha difundido por todo el mundo , su ritmo principal son los caribeños , l festival de música más destacado de Latinoamérica es el Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar, celebrado en chile .

cine y teatro: la filmografia latinoamericana es rica y diversa apesar de sus propuestos modestos , el cine aparecio tras el invento del sonido , el cine argentino fue una gran industria a principios del siglo XX ,En la parte teatral también es organizado en América Latina, específicamente en Colombia, el Festival Iberoamericano de Teatro de Bogotá, que está consolidado como el festival de teatro más grande del mundo y se realiza cada dos años.

pintura a pesar de la riqueza del arte precolombino la pintura en América latina ha estado más influenciada por los estilos pictóricos europeos , a comienzos del siglo XX, el arte latinoamericano se inspiró mucho en el movimiento constructivista ruso. Se atribuye a Joaquín Torres García y Manuel Rendón la importación del movimiento constructivista a Latinoamérica desde Europa.

viernes, 23 de abril de 2010

EL NAZISMO, FRANQUISMO , FRANCISMO!


NAZISMO


El nazismo es una ideología alemana gestada en los años 20 pero que no alcanzará importancia hasta los años 30, momento en que las duras condiciones de paz impuestas en el Tratado de Versalles (1919) se juntan con la grave crisis mundial del Jueves Negro en 1929. A nivel mundial, las democracias liberales quedan fuertemente desacreditadas. La situación mundial parecía dar razones a las reivindicaciones obreras tradicionalmente vinculadas al marxismo y socialistas del siglo XIX. La acumulación de la producción llevó a la quiebra de las empresas, despidos masivos de trabajadores y la situación se agrava aún más. En Alemania la situación es más acuciante aún, ya que a los devastadores efectos económicos se sumaba la obligación de pagar el tributo de la derrota en la Primera Guerra Mundial, y el descontento popular ante la injusta situación que hacía que las calles se llenaran de manifestaciones extremistas de toda índole, tanto de izquierda como de derecha.

Inicio y accseso al poder nazismo
n 1919, el austríaco Adolf Hitler, se desempeñaba como miembro de las fuerzas militares de Baviera. Como parte de sus funciones le fue encomendado investigar acerca de un naciente movimiento político: el Partido Obrero Alemán. Una vez convencido de sus principios, se unió a dicho partido haciéndose cargo del área de propaganda. Un año más tarde, el partido publicó su programa: Veinticinco puntos entre los que se contaban el rechazo al Tratado de Versalles, la aspiración a la unidad con Austria en la "Gran Alemania" y a un gobierno central fuerte, y la voluntad de reservar a Alemania sólo para los "verdaderos" alemanes.
Este partido no hubiese llegado a más, probablemente, y se demuestra en la gran cantidad de partidos de similares creencias de la época, sin la adhesión de un Hitler idealista y dotado orador, ni sin el apoyo de los poderes económicos y financieros que apoyaron su campaña anticomunista. La agitación comunista en Alemania por aquel tiempo era intensa. Su fuerte carácter pronto lo lleva a capitanear el partido.
Se adoptaba asimismo un nuevo nombre, el de Partido Nacional Socialista Obrero Alemán. Nacía así el partido Nazi, contracción dada por sus detractores, dirigido por el propio Hitler desde 1921.
Tras encabezar un fallido intento de golpe de Estado en 1923, contra la República de Weimar, Hitler es condenado a prisión y recluido en un castillo. Una condena de 5 años, de la que finalmente solo cumplió once meses, le permitió escribir el libro semiautobiográfico Mein Kampf '(Mi lucha)' que pronto se convierte en el elemento que le faltaba al colectivo, un libro casi sagrado. En él declara firmemente su antisemitismo y su anticomunismo y deja claro que los arios son una raza superior a todas las demás.
El crecimiento del caudal electoral nazi llegaría con la crisis de 1929. Aún sin tener mayoría en el Reichstag (parlamento alemán), en 1933 Hitler consigue ser llamado por los sectores conservadores para ocupar el cargo de Canciller de Alemania, con el derechista Franz von Papen como Vicecanciller.

Persecucion y represion
Hitler aplicó de inmediato la represión contra un amplio espectro de ciudadanos: judíos (definidos como enemigos de la nación), comunistas, testigos de Jehová, homosexuales y todo aquello que se opusiera a la estrecha definición nazi de la "nación".
La represión la llevaron adelante prioritariamente la SS, fuerzas paramilitares creadas en 1925 y fortalecidas por el régimen, y la Gestapo, policía secreta nazi que respondía a las SS, y que contaba con una densa red de espías y delatores.
El terror se ejercía de forma directa: por medio de la censura, las agresiones físicas, los arrestos y las detenciones en campos de trabajo.

FRANQUISMO

El franquismo es el término empleado para referirse a la ideología política y movimiento social que sirvió de apoyo y sustento al régimen dictatorial surgido en España durante la Guerra Civil entre 1936 y 1939, y que liderado por el general Francisco Franco, prevaleció hasta su muerte en 1975.
También, y a partir del periodo conocido como posfranquismo o tardofranquismo coincidente con la Transición Española, se califica de franquista a aquellos planteamientos y posiciones políticas que se consideran afines o que recuerdan sus posturas características de corte nacionalista, conservador, antidemocrático, autárquico y católico, frecuentemente con una intención de descalificación.

Caracteristicas y fundamentos ideologicos

El régimen franquista tenía una serie de características que vamos a presentarte a continuación, brevemente resumidas.
  • Era un régimen de partido único según los modelos dictatoriales y reaccionarios: el único partido autorizado es “El Movimiento Nacional”.

  • Se sustituye la democracia parlamentaria por el sistema de la democracia orgánica.

  • Concentración del poder en una única persona: el Caudillo. Desarrollo del culto de la personalidad análoga al de todos los regímenes autoritarios.

  • Negativa de todo derecho político, lingüístico o cultural a las regiones. (Cataluña, Galicia y País Vasco en particular).

  • Restricción de la libertad de opinión, de asociación y de reunión.

  • El catolicismo se convierte en la religión de estado. España se convierte en un régimen próximo al Nacional - Catolicismo.

  • La ideología franquista exalta una España tradicionalista y anti modernista, fundada en la religión católica y el corporativismo. Esta ideología parte de muchos de los principio de la Falange fundada en 1933 por José Antonio Primo de Rivera, que seguía a su vez principios del fascismo italiano.
La propaganda franquista recalca los valores tradicionales nacionalistas y religiosos. El eslogan franquista “España una, grande allí libre” insiste en la unidad, el tamaño y la independencia de España.

Proclamado jefe del Estado, Franco es el único responsable delante de Dios y de la nación, jefe del consejo supremo de la defensa. Franco es “Caudillo de España por la gracia del Dios”, según dicen las monedas acuñadas bajo el régimen franquista.


FRANCISMO
El fascismo es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939).
El término proviene del italiano fascio (‘haz, fasces’), y éste a su vez del latín fasces (plural de fascis).
El proyecto político del fascismo es instaurar un corporativismo estatal totalitario y una economía dirigista mientras su base intelectual plantea una sumisión de la razón a la voluntad y la acción, un nacionalismo fuertemente identitario con componentes victimistas que conduce a la violencia contra los que se definen como enemigos por un eficaz aparato de propaganda, un componente social interclasista, y una negación a ubicarse en el espectro político (izquierdas o derechas), lo que no impide que habitualmente la historiografía y la ciencia política sitúen al fascismo en la extrema derecha y le relacionen con la plutocracia, identificándolo algunas veces como un capitalismo de Estado, o bien lo identifique como una variante chovinista del socialismo de Estado
Se presenta como una «tercera vía» o «tercera posición» que se opone radicalmente tanto a la democracia liberal en crisis (la forma de gobierno que representaba los valores de los vencedores en la Primera Guerra Mundial, como Inglaterra, Francia o Estados Unidos, a los que considera «decadentes») como al movimiento obrero tradicional en ascenso (anarquista o marxista, este último escindido a su vez entre la socialdemocracia y el comunismo, que desde 1917 tenía como referente al proyecto de Estado socialista que se estaba desarrollando en la Unión Soviética); aunque el número de las ideologías contra las que se afirma es más amplio.

Origen de sus lideres

El concepto de «régimen fascista» puede aplicarse a algunos regímenes políticos totalitarios o autoritarios de la Europa de entreguerras y a prácticamente todos los que se impusieron por las potencias del Eje durante su ocupación del continente durante la Segunda Guerra Mundial.
De un modo destacado y en primer lugar a la Italia fascista de Benito Mussolini (1922) que inaugura el modelo y acuña el término; seguida por la Alemania del III Reich de Adolf Hitler (1933) que lo lleva a sus últimas consecuencias; y, cerrando el ciclo, la España Nacional de Francisco Franco que se prolonga mucho más tiempo y evoluciona fuera del periodo (desde 1936 hasta 1975). Las diferencias de planteamientos ideológicos y trayectorias históricas entre cada uno de estos regímenes son notables. Por ejemplo, el fascismo en la Alemania nazi o nacional-socialismo añade un importante componente racista, que sólo es adoptado en un segundo momento y con mucho menor fundamento por el fascismo italiano y el resto de movimientos fascistas o fascistizantes. Para muchos de estos el componente religioso (católico u ortodoxo según el caso) fue mucho más esencial, tanto que Trevor-Roper ha podido definir el término fascismo clerical (entre los que estaría el nacionalcatolicismo español).
Relacion con el capitalismo y el socialismo

Según la doctrina tercerposicionista, el fascismo no es de izquierda ni de derecha, ni capitalista ni comunista, ya que el fascismo sería una idea totalmente original; sin embargo en la práctica más que una idea original sería una fusión sincrética de varias ideas políticas -proyectos, discursos, etc.- aglutinadas siempre bajo el nacionalismo unitario y el autoritarismo centralista.
Una de las razones de considerar usualmente al fascismo como un movimiento de derecha política suele ser la alianza estratégica del fascismo con los intereses de las clases económicas más poderosas, junto a su defensa de valores tradicionales como el patriotismo o la religiosidad, para preservar el statu quo. Lo que no tiene por qué estar en contradicción con su poco respeto por la libertad económica y la autonomía del mercado libre ni por ciertas características similares al socialismo estatalista o a la Doctrina Social de la Iglesia. También se han señalado parentescos, a nivel de política económica, entre el dirigismo económico del fascismo y la Sozialpolitik de Otto von Bismarck y el New Deal de Franklin Roosevelt. Aunque esta colaboración no existiera en un principio, o su apoyo se pueda calificar de tardío y parcial, una vez alcanzado el poder, la plutocracia cooperó decididamente con el fascismo en sus diversas versiones.
Por otra parte las razones para considerar que el fascismo tiene conexiones con la izquierda política y es una variante chovinista del socialismo de Estado, son su programa económico colectivista (proteccionismo, nacionalización, etc.) y discurso político, más no como movimiento o proyecto doctrinario (donde eran antagónicos). El fascismo y sus variantes apelaban al sentimiento popular y las masas como las protagonistas del régimen, especialmente por la virilidad exaltada en el trabajo manual y obrero (obrerismo); a pesar de ello no reconocía la libertad de asociación por motivos de clase (libertad sindical) sino la identificación de los trabajadores como «súbditos» del Estado, «pueblo» y «patria», por ello su símil con el populismo.
El programa económico del fascismo toma importantes criterios de la Nueva Política Económica (NPE) que Lenin aplicó luego del fracaso en la implantación del comunismo en Rusia, que consistía en recurrir al capitalismo para fortalecer la economía nacional. La idea, en el caso de Mussolini (ex militante socialista), era usar a los capitalistas industriales para implantar en conjunto con el gobierno el corporativismo nacionalista y totalitario. Esta paradoja es explicable ya que el corporativismo, el proyecto político del fascismo, haría que todos los sectores de la sociedad deban obligatoriamente integrarse y trabajar unificadamente al mando del gobierno, por lo que esta corporación incluiría aspectos considerados normalmente «capitalistas» y «socialistas».
Según el economista austriaco Ludwig von Mises la raíz del fascismo, en sus diferentes vertientes, se encuentra en las ideas colectivistas del socialismo y más propiamente como una escisión patriótica del marxismo, que comparte las tesis del rechazo al mercado libre, la sociedad burguesa, el gobierno limitado y la propiedad privada y en la exaltación de un sector de la sociedad como el elegido por «la historia» para dirigir las vidas del resto de la sociedad que por «razones históricas» está permitido de vulnerar el principio de igualdad ante la ley al reclamar «derechos especiales» sobre los demás (ej. clasismo, racismo, sexismo, etc.). El fascismo apenas variaría, en la práctica, sobre qué grupo y cómo se debería administrar la propiedad expoliada a los individuos. Posteriormente Friedrich Hayek sostendrá que el intervencionismo conlleva progresivamente a una economía centralizada similar al fascismo
Por otra parte, las ventajas que los nuevos regímenes le proporcionaban a la plutocracia eran evidentes: eliminaba la posibilidad de revolución social obrera, suprimía los sindicatos reivindicativos y mantenía otras restricciones en las relaciones capital-trabajo, legitimando el principio de liderazgo en la empresa; al suprimir la libre competencia permitía crear cárteles oligopólicos de empresas favorecidas con millonarios contratos estatales o subsidiadas por el gobierno como «incentivos» a la producción nacional. Además, de su indudable éxito en respuesta a la Gran Depresión, al menos en el corto plazo. La sensación de estabilidad era muy marcada: Mussolini había conseguido que los trenes funcionaran con puntualidad (tras el famoso incidente de uno de sus primeros viajes como Duce, en el que supuestamente mandó fusilar a un maquinista). El que esa sensación de estabilidad corresponda o no con una real eficacia es secundario, y de hecho parece que la puntualidad ferroviaria (y quizá también el incidente del maquinista) era más bien un mito.

martes, 6 de abril de 2010

OPINION SOBRE LOS BLOGS.

-> Me parece que es un medio muy interensate porque podemos mirar la opinion de diferentes personas , consultas importantes cosas , ayuda a la promocionar de otras fuentes , ayuda mucho para el estudiante ya que hay diferentes cosas en cada uno de ellos y diferente informacion de distintos puntos de vista.

-> Tambien me gusta ya que es un metodo y un medio de expresion uno puede poner y publicar cualquier cosa , lo que le interese le llame la atencion , que le paresaca importante .

Inventos principales para mi vida !


1. EL CELULAR

-> Martin Cooper es considerado el padre de la telefonía celular, cuando introdujo en Estados Unidos el primer radioteléfono, en 1973, época en que trabajaba para la empresa Motorola. Pero recién a fines de los 70 aparecieron los primeros sistemas comerciales, y eso fue en Tokio, Japón, por la compañía NTT.

porque es inportante?
porque es para el uso diario me parece que es una de las cosas mas importantes ya que uno puedo ubicar mas facil a todas las personas que encesite en el lugar que sea se pueden comunicar mas facil y ahora tienen varias funciones como reporductor de musica e internet.


2. EL INTERNET :)

Esta red informática a nivel mundial, el Internet, esta conformada por una gran número de computadores conectados entre si, utilizando protocolos especiales para poder comunicarse.

El Internet y su historia, se puede remontar, a unos años antes que surgiera la misma como una popular red pública o mundial.

Y es que la carrera espacial, entre los Estados Unidos y la Unión Soviética, en parte una pugna de poder, llevó a que lentamente se fuera fraguando la Internet.

Porque es importante para mi ?

porque hace las cosas mucho mas faciles , ayuda a que tengamos mas conociemiento de las cosas un conociemiento mas profundo de lo que as nos interesa podemos hablar con alguien en cualquier parte del mundo, podemos conocer cosas nuevas.

3. CEPILLO DE DIENTES

Según la Asociación Dental Estadounidense, el primer cepillo de dientes lo creó en 1498 un emperador chino que puso cerdas de puerco en un mango de hueso. Los mercaderes que visitaban China introdujeron el cepillo entre los europeos si bien, no fueron muy comunes en occidente hasta el siglo XVII. Sin embargo, en aquellos tiempos los europeos preferían cepillos de dientes más blandos confeccionados con pelos de caballo. También era común mondarse los dientes tras la comida con una pluma de ave o utilizar mondadientes de bronce o plata. Existió no obstante, un método más antiguo de cepillarse los dientes con un trozo de tela que se utilizaba en Europa desde tiempos de los romanos. En cualquier caso, los cepillos no se popularizaron en el mundo occidental hasta el siglo XIX.

porque es importante?

porque ayuda que nuestros dientes no se dañen con ayuda de la crema dental y que no tengamos mal olor , es para la limpieza de los dientes.

4.LOS PERFUMES ( COMO SE INICIO )

El arte de la elaboración de perfumes nació en Egipto, fue desarrollado por árabes y romanos y desde España se reintrodujo en Europa durante el Renacimiento. Fue en Francia, hacia el siglo XIV, donde se cultivaron flores para elaborar los perfumes, permaneciendo ésta desde entonces como el centro europeo de diseño y comercio en perfumería. Mientras que en la Europa del siglo XVIII el perfume era utilizado por la nobleza, en Oriente, especialmente en Japón, el perfume constituía un arte, llamado kōdō o arte del incienso, practicado además por la burguesía.

5. EL AUTOMOVIL

Lo que es un automóvil se explica por si mismo (auto-móvil, o sea un aparato que se mueve de manera autónoma o por si mismo). El automóvil, auto o carro se refiere principalmente a los vehículos que pueden ser guiados para marchar por una vía ordinaria sin necesidad de carriles y llevan un motor, generalmente de explosión, que los pone en movimiento.

porque es importante para mi ?

porque nos ayuda a llegar mas rapida y efectivamente a todos los lugares que encesitamos en un corto plazo sin cansarse , nos hacen mas simple la vida.